倡议书
“ 到城市中去、到自然中去 ”
天地有大美而不言，四时有明法而不议。人类文明的每一次觉醒，都始于对自然的凝望与对话；每一座城市的生长，都镌刻着人与自然共生的智慧密码。在风景园林教育领域，我们始终相信，真正的课堂不在封闭的四面白墙之内，而在城市街巷的烟火肌理中，在江河湖海的呼吸韵律里，在草木荣枯的生命轮回间。
同济大学作为中国风景园林教育的开拓者与引领者，自建系以来始终秉持道法自然、知行合一的教育理念。我们深知，当代风景园林学科肩负着链接人文与生态、重塑城市与自然关系的时代使命。然而当下教育实践中，过多课程仍困囿于方寸之地，在图纸与模型中勾勒理想蓝图，却与真实场域的温度渐行渐远。这种割裂不仅削弱了设计师感知土地脉动的能力，更让学科失去了回应公共生活痛点的敏锐触角。
为此，我们郑重倡议：“到城市中去、到自然中去”，让教育回归真实场域，让设计扎根大地呼吸。走进城市肌理，丈量街巷尺度，触摸历史建筑的砖石质感，倾听市井生活的生动叙事。在菜市场的晨光里理解空间活力，在老城厢的皱褶间读懂城市记忆，让设计方案真正承载起市民对美好生活的向往。深入自然怀抱，观察候鸟迁徙的轨迹，感受季风吹拂的韵律，在掇山置石与绿水青山的对话中领悟东方传统的营造智慧，让生态修复成为传承千年的人地伦理实践。
我们呼吁构建流动的课堂：将设计课搬进社区营造现场，让植物认知课扎根郊野山林，使历史理论课行走在古城墙下。通过城市针灸微更新实践培育社会责任感，借助自然疗愈生态观测磨砺专业洞察力，在跨学科工作坊中培养系统思维。这种教育转型绝非简单的场景置换，而是重构知识生产范式，让每个设计决策都饱含对土地伦理的敬畏，每项研究成果都闪耀着人文关怀的光芒。
让我们怀着对土地的热爱、对社会的责任、对自然的敬畏，共同走出教室，融入城市与自然，扎根土地、感知自然、洞察人心。在每一块场地上播种理想，在每一次设计中绽放初心。
这不仅关乎风景园林专业教育的革新，更是在培育一代代大地治愈师，让他们带着土地的体温与自然的智慧，构建人与自然命运与共的美好图景。
同济大学景观学系
2025年夏
