2023年6月9日，2023同济大学建筑与城市规划学院景观学系本科毕业设计答辩会顺利结束，通过一学期的努力，同学们展示了优秀的毕业成果。
会上，嘉宾评委对同学们的图纸展板进行了专业和系统的评审，对同学们的答辩内容进行了精准、深刻的点评和提问。感谢各位指导老师、评委老师和同学们的努力，答辩会议圆满结束！
3 组
上海市崇明区竖新镇油桥村景观规划设计
指导教师：
董楠楠、陈筝
答辩人：
童雨凡、吴文杰、朱成元、喻晨宽、邹骐鸿
小组方案介绍：
本小组课题是与规划系、建筑系共同开展的联合毕业设计，前期三系合作，对竖新镇、油桥村调研分析与规划，后期各自进行专题节点设计。其中，油桥村的规划以建设适老生态乡村为目标，从水系修复，绿地整合，适老设计，空间优化四方面着手规划。后期专题设计分别做出了庭院、道路岸线、公共空间三类空间的适老化设计，坑塘修复与养殖设计，崇明大道生态绿廊设计，滨江大堤生态湿地设计。
特邀评委
（按姓氏笔画排序）
应博华
华建集团建筑装饰环境设计研究院
副总经理 园林景观院院长兼总工程师
杨晓青
大观景观工作室
主持设计师
周宁
上海中建建筑设计院
副院长
徐甘
同济大学建筑与城规学院建筑系
副教授
程清文
棕榈设计有限公司
总工程师
黄岭
上海市虹口区绿化管理事务中心
总工程师/高级工程师）
系内评委
（按姓氏笔画排序）
吴伟（组长）、金云峰（组长）、刘立立、
许晓青、张德顺、杨晨、胡玎、骆天庆、戴代新、云嘉燕（秘书）、彭婉婷（秘书）
论文评阅人
（按姓氏笔画排序）
王云才、刘立立、刘颂、许晓青、吴伟、李瑞冬、
金云峰、陈蔚镇、胡玎、骆天庆、戴代新
学生作品展示
A组
1 组
黄浦区淮海中路街道核心区
空间环境综合提升规划设计
指导教师：
章明、沈洁
答辩人：
马瑞雪、高俊如、李林勃、叶晨菲、吴妮潞、胡远琪、黄金果
小组方案介绍：
本次设计研究以淮海中路街道核心区为例。前期针对基于大数据科学分析进行七大专题研究并提出商绿融合策略与并叠合出空间结构，并选取在商绿融合总体提升思路下进行街区、节点以及空间游径的详细设计，探究上海中央活动区（CAZ）城市空间环境综合提升与商绿融合构建高品质城市空间的新路径。
2 组
上海松江石湖荡村落群景观
概念规划与公共空间节点设计
指导教师：
寇怀云、张琳
答辩人：
崔紫琪、王影雪、马可、王丹妮
小组方案介绍：
毕业设计总选题以上海松江石湖荡村落群为实践基地，研究大都市城郊乡村地区的游憩，环境提升和公共空间景观更新设计方法，探讨共建共享共治的乡村景观治理策略。通过实地调研及问卷记录、特定人群访谈记录，梳理乡村空间景观现状，总结归纳类型与特征。编制村落群景观概念规划，组织景观空间和游憩节点，选取南杨村公共空间进行节点景观优化设计。
3 组
上海市崇明区竖新镇油桥村景观规划设计
指导教师：
董楠楠、陈筝
答辩人：
童雨凡、吴文杰、朱成元、喻晨宽、邹骐鸿
小组方案介绍：
本小组课题是与规划系、建筑系共同开展的联合毕业设计，前期三系合作，对竖新镇、油桥村调研分析与规划，后期各自进行专题节点设计。其中，油桥村的规划以建设适老生态乡村为目标，从水系修复，绿地整合，适老设计，空间优化四方面着手规划。后期专题设计分别做出了庭院、道路岸线、公共空间三类空间的适老化设计，坑塘修复与养殖设计，崇明大道生态绿廊设计，滨江大堤生态湿地设计。
4组
上海历史公园遗产保护与更新设计
指导教师：
周向频
答辩人：
卓林欣、孙雪瑶、肖雷雅虎、李妍熹、彭思婕
小组方案介绍：
历史公园是承载城市历史和文化的空间载体之一。近年来，随着中国城市的快速发展，许多历史公园正面临着新的一轮保护与更新。如何在城市更新背景下，依托历史公园自身特点，在保护的基础上加以创新，是本次设计的出发点。本小组分别通过对中山公园与昆山公园的研究，科学地阐明历史公园遗产的定义与属性，挖掘历史公园风貌演化过程及影响因子、厘清历史公园遗产特征要素及价值评估标准后，提出改造更新策略。
5组
东明路街道A片区参与式社区规划与更新设计
指导教师：
刘悦来
答辩人：
王江韵、王奕辰、孔超、杨七圆、刘泉秀、杨院洁
小组方案介绍：
毕业设计主要针对灵岩南路片区的街道空间和社区公共空间，在街区共治视角下对整个区域内的街道空间和绿地进行研究，旨在为社区提供新的机会，让居民与商户参与街区共治，为精品城区的打造提供理论依据和实践支持。结合分析成果进行初步的评估，在此基础上联动街道、店铺业主和社区居民进行参与式规划设计，对灵岩南路片区不同路段和相应社区提出符合多方主体需求及意见的设计方案，形成整体的街区规划与设计。
B组
1组
钱江源国家公园长虹片区规划设计
指导教师：
吴承照、彭婉婷
答辩人：
孙震、陈千麟、陈明汇、秦云昊、董禹、韩子镆、刘帅、陈明远
小组方案介绍：
地处东部经济发达地区，钱江源国家公园人与地、发展与保护的问题尤为突出。国家公园周边村庄发展条件特殊，如何科学合理地处理好自然保护与社区发展的关系，安排好原居民的生产生活是国家公园与当地村庄规划治理的一道难题。本次毕业设计聚焦于钱江源国家公园长虹乡片区，探索长虹乡片区可持续生态规划设计的方法和路径。
2组
老龄化背景下城市小型开放空间规划设计
指导教师：
翟宇佳
答辩人：
余静瑶、幸梦寒、蒋惟一、王雨翔、王浩宇、张沛
小组方案介绍：
老龄化背景下，城市小型开放空间从增加绿量，适老安全，提升活动设施丰富度等角度从街道和社区两个方面进行详细设计。在街道增加更多的绿地和活动空间，在社区主要通过社区微更新的手段提升社区绿量丰富居民活动。
3组
陈从周造园遗产的保护与再生设计
指导教师：
周宏俊
答辩人：
程雨佳、唐正一、高福涵、詹丰宁、孙嘉敏
小组方案介绍：
陈从周先生在1980年代完成了一批造园作品，一部分如上海豫园、安宁楠园、如皋水绘园等得到了较好的维护，成为了当代古典造园的经典之作。其余还有如昆山遂园、富阳依绿园、龙华塔影园等多个园林在近四十年的历程中遭到了不同程度的破坏。针对这类对象，本课题在现有相关研究的基础上，结合深入的调查，依照历史梳理、价值评估、保护策略的路径，推进再生设计。
4组
烟台黄渤海新区街心公园与社区绿道景观设计
指导教师：
邵钰涵
答辩人：
张洲滔、陈雨欣、陈辰、刘增斌、曲成韵
小组方案介绍：
本方案以烟台开发区为基地，探讨城市公共开放空间的设计方法与景观网络构建的可行性，并选择若干个具体的地块进行详细的设计作为示范案例，以此改善开发区的居民日常生活环境。本次项目工作的重点在于：① 理论体系的搭建与实际可行性：首先是景观网络的宽泛概念需要明确，其次该概念本以文字呈现出的内容如何转译成为空间语言而非停留在概念层面，再次是论证该概念的实际优势 ；② 理论探究与落地执行的衔接：理论研究的内容需要带入到具体的场地，并以空间设计方案的形式作为最后的呈现手段。
5组
千岛湖环湖大湿地公园规划与景观设计
指导教师：
汪洁琼、王敏
答辩人：
胡梦雨、李佳琪、方海辰、季丰
小组方案介绍：
毕业设计基于生态环境保护和美丽城乡建设协同发展的思考，针对千岛湖环湖生态缓冲带修复区域，提出了环湖大湿地公园的理念。整体项目框架从山水林田村资源本底和发展现状的深入调研出发，系统分析并诊断关键性生态问题，提出总体战略规划，数智赋能完成河口湿地、生境健康、生态体验、环湖绿道四大专项规划。之后，个人选取一个重要节点进行详细规划设计，包括上梧溪河口湿地详细规划、凤川溪生境健康详细规划、潭头溪生态体验详细规划和十八都源环湖绿道详细规划，分别从不同角度构建人-水-生物的健康关系，为水生态系统服务效能提升和生态绿色价值的转化奠定坚实基础。
各位专家评委就各组方案是否与上位规划合理衔接，是否就实际问题与发展定位进行设计，总体规划与专项规划，具体策略，用地性质及用地调整情况，人群、空间、生态、社会关系，地块选择原因及定位原因，个人地块与总体关系等方面进行提问，同学们从调研情况、小组合作与分工、规划研读、设计目标与策略、场地基底与特色等方面进行了回答。最终答辩会圆满结束。
